（单选题）
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的（）现象。
A关键期
B依恋期
C混沌期
D最近发展区
正确答案
答案解析
《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”意思是：适当的学习时期过了才去学，虽然努力苦学，也难有成就。这反映了人的身心发展过程中存在着关键期。在关键期内发展学生相应的能力效果最佳。
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（单选题）
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（单选题）
《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（）。
（单选题）
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。
（简答题）
个体身心发展的规律及其教育对策？
（单选题）
遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（）。
（简答题）
个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。
（简答题）
个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。
（简答题）
试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
