（简答题）
试述平均温差法（LMTD法）和效能─传热单元数法（ε-NTU法）在换热器传热计算中各自的特点？
正确答案
LMTD法和ε-NTU法都可用于换热器的设计计算和校核计算。这两种方法的设计计算繁简程度差不多。但采用LMTD法可以从求出的温差修正系数φΔt的大小看出所选用的流动形式接近逆流程度，有助于流动形式的选择，这是ε-NTU法所做不到的。对于校核计算，两法都要试算传热系数，但是由于LMTD法需反复进行对数计算故较ε-NTU法稍嫌麻烦些，校核计算时如果传热系数已知，则ε-NTU法可直接求得结果，要比LMTD法简便得多。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
进行换热器的校核计算时，无论采用平均温差法还是采用传热单元数法都需要假设一种介质的出口温度，为什么此时使用传热单元数法较为方便？
（简答题）
试解释并比较换热器计算的平均温差法和ε—NTU法？
（单选题）
有一板式传热器，热流体进口温度80℃、出口温度50℃，冷流体进口温度10℃、出口温度30℃，则顺流布置时和逆流布置时的对数平均温差分别为多少？（）
（单选题）
竖直壁层流膜状凝结的平均表面传热系数随壁面高度的增加而（），随换热温差增加而（）
（简答题）
当间壁两则流体均无相变时，试写出传热的平均温差的计算式，为什么工程上并不都采用逆流传热？
（单选题）
竖平壁层流膜状凝结的平均表面传热系数随壁面高度的增加而（），随换热温差的增加而（）
（填空题）
在冷、热流体的进出口温度一定的情况下，为了传递相同的热量，比较各种流动型式，采用（）布置的对数平均温差最大，所需传热面积（）
（简答题）
100℃ 的水蒸汽被冷却水冷凝，冷凝潜热为2258.4kJ/kg，总传热系数2039 w.m-2.K-1，换热器的传热面积为25.5m2，15℃的冷却水以2.25×105kg/h的流量在管内流过，设总传热温差可以用算术平均值计算，求水蒸汽冷凝量kg/h？
（填空题）
算术平均预测法和加权平均预测法都有横向比较法和（）
