（1）以人为本的矫正教育目的论；
（2）注重思想改进的矫正教育本质论；
（3）采取正确政策、方法的矫正教育实践论；
（4）由强制到自觉的矫正教育过程。
（简答题）
毛泽东同志“人是可以改造的”思想包含哪些内涵？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
教学过程最优化理论包含哪些基本思想?
（单选题）
毛泽东同志对召开调查会进行科学阐述的文章是（）
（单选题）
1957年，毛泽东同志首次提出我国社会主义的教育目的是（）
（单选题）
邓小平同志关于教育“三个面向”的思想是在（）年提出的。
（单选题）
“活到老学到老”所包含的教育思想是（）。
（单选题）
社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（）重要讲话。
（填空题）
（）是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓和出发点，是辩证唯物主义和历史唯物主义的灵魂。
（填空题）
（）是马克思主义教育理论的一个基本原理，科学发展观就包含了促进社会和人的全面发展的思想。
（多选题）
毛泽东在《人的正确思想是人那里来的》一文中讲：人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的项实践中来。“人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变改造社会、改造世界的物质力量”。毛泽东在这里讲的是参加社会实践的重要性，及由实践到认识再到实践的整个过程所形成的正确的思想和理论，和对于社会发展的重要意义。这就提示出广大的专业技术人员，在从事本职工作中，重视社会实践的重要作用，在参与社会实践的过程中，提高自己的思想认识，使自己的思想与行动，符合社会发展的规律，使自己在实践中提高思想认识和政治觉悟。我们建设的是社会主义国家，思想政素质是一个人成功所必须的素质，同时也是一个人修养的一个重要的组成部分。
