（填空题）
欲测一7岁儿童的一般认知能力和言语，动作等特殊能力，我们应选用（（MSCA））。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和动作技能四种。
（判断题）
儿童美术作品有时被人用作衡量儿童动作、认知、情绪和人格发展水平的指标。
（单选题）
小班儿童由于其语言能力和认知能力的局限，主要是进行（）
（判断题）
多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍，智商也在正常范围之内。
（单选题）
下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。
（填空题）
加涅按照学习结果将教学目标分为：言语信息、（）、认知策略、动作技能、（）。
（填空题）
美国心理学家加涅区分了五类学习结果：（）、认知策略、言语信息、动作技能、（）。
（单选题）
学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。
（单选题）
美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。
