课程改革对教师的教学带来很大的冲击，教师必须在观念和教学方式上有革命性的变化：
（1）教学观念。强调教学是师生共同探求新知的过程，师生互动和参与的比重加大。
（2）教师专业化的发展。强调教师成为学校课程的参与者。作为主体参与课程开发和实验中，改变教师仅把课程当作教科书或学科的观念，加强学科研究，促进专业发展。
（3）教师常规教学方式。通过与学生的互动的共同探究知识。
（4）重新审视课堂常规经验和活动方式。
（5）加强教师之间的合作。
（简答题）
联系实际，针对学生学习方式的变革，教师应如何指导、组织学生学习？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？
（填空题）
基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“（）”，由“个体学习”转变为“（）”。
（判断题）
教师教育是对教师培养和教师培训的通称，是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制，是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。（）
（简答题）
结合实际，谈谈课程改革对教师的教学观念与教学方式的影响。
（多选题）
我国学生要学会（）的学习方式，才能适应课程改革所带来得变化。
（简答题）
试述一个教师应该具备的当代学生观。
（简答题）
结合当代学生的特点，谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育？
（简答题）
联系实际，谈谈你对现代教学任务的理解。
（简答题）
从教师的专业结构的构成要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质？
