启发式教学的本质特征是要学生主动进行认识和训练活动，并要求这种活动过程是符合学生知识和能力的发展规律的。运用要点有：
（1）使学生具有最佳学习心理，即孔子所说的“愤悱”，也就是要充分调动学生的主动性和积极性；
（2）教师要选用最佳教学方式，即孔子说的“启发”，也就是要充分发挥教师的主导作用；
（3）要达到最佳教学效果，即孔子的“举一反三”，也就是要发展学生的创造性智力。
（简答题）
启发式教学的本质特征是什么？运用启发式教学有哪些要点？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
注入式教学与启发式教学的根本的区别是什么？
（填空题）
（）提出了关于启发教学的一句名言“一个坏的教师奉送真理，而一个好的教师教人发现真理”。
（判断题）
任何教学方法在具体运用过程中都要体现启发性的教学思想。
（判断题）
不管采用什么方法，只要把学生的积极性调动起来接是启发式教学。
（填空题）
教师遵循教学规律，针对教学对象，灵活运用教法，善于启发诱导，激励学生热情，创造性地组织教学过程，实现教学任务，从而取得最佳教学效果的一整套教学技巧，一般叫（）。
（判断题）
启发式教学是一种好的教学方法。
（填空题）
孔子启发式教学的立意是：（）。
（填空题）
孔子启发式教学追求的效果是：（）、（）。
（单选题）
教学中运用启发式的标志是（）。
