（单选题）
（）主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例，使目标具体化。
A马杰
B格伦兰
C安吉尔
D布卢姆
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
所谓学习动机，是指（）和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
（单选题）
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学的起点，最后判断是否采用“传递—接受”教学方式，这种模式是（）
（填空题）
展开性目标陈述的是儿童（）变化的过程，它所关注的不是外部事先规定的目标，而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。
（填空题）
（）年（）提出先用内部心理过程的术语来表述学习目
（单选题）
认为创造性的解决问题过程是由一系列相互联系的心理组织所构成，每一个心理组织都把问题汇综成更狭小、更明朗的陈述，逐渐接近问题解决的理论是（）。
（单选题）
在上实验课时，老师先借助于视听媒体给学生观看实验的操作过程，然后再进行实验。这种应用视听媒体的方式被称为（）。
（单选题）
在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
（单选题）
在“教育目标分类学”的认知目标中，（）最注重记忆的心理过程。
（判断题）
建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。
