（多选题）
在我国基础教育新课程改革中，中小学每门学科的目标至少包括（）
A知识与技能
B过程与方法
C思维与想象
D情感态度与价值观
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请结合新课程的要求和自己的实际情况，论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。
（填空题）
在新课程改革的背景下，教师必须改变（）的教育教学方式，通过广泛而深入的对话与互动实现师生的共同成长。
（单选题）
我国的基础教育新课程改革强调，加强课程内容与（）生活以及现代社会和科技发展的联系，从而体现的课程内容的时代气息。
（简答题）
在新课程改革背景下，教师角色应该作哪些转换？
（填空题）
新课程要求教师不仅要做课程的实施者，更要做课程的（）。
（多选题）
新课程改革要求教师必须调整自己的角色，由原来的课程复制者转换课程为（）。
（简答题）
在某次教师进修活动中，教师教育者试图给一些中小学教师讲一下建构主义理论，然而，教师们似乎对此并不感兴趣，一位教师低声说道：“教育理论没啥用，我们需要的是能拿来就用的实用技能”。
（简答题）
在某次教师进修活动中，教师教育者试图给一些中小学教师讲一下建构主义理论，然而，教师们似乎对此并不感兴趣，一位教师低声说道：“教育理论没啥用，我们需要的是能拿来就用的实用技能”。
（单选题）
新课程改革提出，教师要由“教教材”转向“用教材教”，这一提法强调了教师的（）角色
