1.课程标准主要是对学生在经过某一学段之后的学习结果的行为描述，而不是对教学内容的具体规定。
2.它是国家制定的某一学段的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求。
3.它隐含着教师而不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者，即教师是用教科书教，而不是教教科书。
（简答题）
教学大纲改为课程标准的新内涵是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么？
（简答题）
《义务教育语文课程标准（2011版）》第三学段习作教学的目标和内容是什么？
（简答题）
《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
（简答题）
课程标准提出了哪些总体教学建议？
（简答题）
《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求？
（简答题）
《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求？
（简答题）
《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？
（判断题）
《标准》代替《大纲》表明课程价值趋向从精英教育转向大众教育。
（单选题）
国象课程标准是（）。①教与学的内容纲要②将原来的“教学大纲”改变了一个名称③教材编写、教学、评估和考试命题的依据④国家管理与评价课程的基础
