（多选题）
听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。
A带着教学需求去听课
B带着课程理念去听课
C带着实用标尺去听课
D带着挑剔眼光去听
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
听课，要认真准备，要带着（）进课堂。
（多选题）
听课之前的思想准备包括（）等方面。
（单选题）
（）听课记录，可以让听课者从全局的角度分析课堂的设计和流程，对提高自身的课堂设计能力和整体把握能力有帮助。
（多选题）
新的听课、评课文化要做到（）。
（多选题）
在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。
（单选题）
（）听课记录，可以按教师与学生分类记录，或按一定规则记录，然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。
（多选题）
苏霍姆林斯基听课法有（）。
（单选题）
卓有成效的听课，是以（）为基础的。
（单选题）
听课是“用钢笔录像”，评课则是（）。
