①最近发展区是指导儿童现有心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平）与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的差距。
②以发展的眼光来看待儿童，将儿童看成一个动态发展的个体，承认每个儿童都有发展的可能性。
③教育应该超前于发展，创造“最近发展区”，推动或加速儿童内部的发展过程。
④教育者要了解儿童的现状，作为促进儿童发展的基础。
⑤每个儿童都有自己的“最近发展区”，因此，教育者要为不同的儿童创设不同的“最近发展区”，因材施教。
（简答题）
论述 “最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（名词解析）
最近发展区
（简答题）
简述材料在学前儿童科学教育中的意义？
（填空题）
运用图像记录的方法要在学前儿童（）的基础上进行。
（简答题）
说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？
（单选题）
在学前儿童科学教育评价中，收集资料的常用方法不包括（）。
（简答题）
在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？
（填空题）
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、二元分类、多元分类等三种。
（单选题）
在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（）。
（填空题）
在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的科学性、有效性和（）。
