（判断题）
认知心理学家给学习的定义是，凭借经验产生的行为或能力倾向的相对持久的变化。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对（）
（判断题）
认知心理学家赞同将“行为的变化”作为学习的定义。
（多选题）
学习的认知观产生的心理学背景是（）。
（单选题）
认为人类不仅可以通过直接经验产生学习，而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是（）。
（填空题）
教师可以利用学生已有的知识经验，以定义的形式直接提出概念，并揭示其本质属性，由学生主动地与原认知结构中有关概念相联系，从而使学生掌握概念，是概念（）的学习方式。
（单选题）
美国学者多尔指出“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一有关课程的定义倾向于认为课程是（）。
（判断题）
行为主义心理学家给学习下的定义可以用一个公式表示：S-R，刺激-反应的联接。
（单选题）
对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。
（单选题）
提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。
