首页资格考试教师资格小学教师资格证
(单选题)

学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于()。

A负迁移

B纵向迁移

C横向迁移

D非特殊成分的迁移

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响,即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即将原理、原则和态度具体化,运用到具体的事例中去。可见,B项正确。

相似试题

  • (单选题)

    学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。

    答案解析

  • (单选题)

    学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。

    答案解析

  • (单选题)

    一个钝角三角形的最小角是30°,另一个锐角可能是()。

    答案解析

  • (单选题)

    学生学习了角之后,再学习锐角、直角和钝角,这种教学利用的迁移是( )

    答案解析

  • (单选题)

    最近发展区这一概念是由( )提出的。

    答案解析

  • (单选题)

    “自我效能感”这一概念的最早提出者是()。

    答案解析

  • (单选题)

    “自我效能感”这一概念的最早提出者是()。

    答案解析

  • (单选题)

    “自我效能感”这一概念的最早提出者是()。

    答案解析

  • (单选题)

    “自我效能感”、这一概念的最早提出者是()。

    答案解析

快考试在线搜题