（单选题）
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）
A基本道德知识的理解与掌握
B日常行为习惯的养成与实践
C道德理想信念的培养与指导
D人生观价值观的选择与确立
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）
（填空题）
根据中低年级学生的身心特点，从（）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。
（填空题）
根据中低年级学生的身心特点，从（）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。
（单选题）
音乐教学评价除依据学生的身心特点和教育方针外，还应依据（）。
（单选题）
综合课机动灵活，适应中、小学生的年龄特点。但必须警惕（）的现象产生。
（简答题）
《课标》在表现领域中，3－6年级（小学答）7－9年级（初中答）关于演唱的内容标准是？
（简答题）
《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是？
（单选题）
（）年级的学生以形象思雄为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。
（简答题）
案例： 在《俄罗斯民族风情》的鉴赏课课堂上，教师根据《荒山之夜》这部交响音画所描绘的场景选用先听《聊斋》的片头音乐的方式，让学生谈感受，再分析音乐特点，以此类推到《荒山之夜》的开头音乐。教师提问：“音乐为什么会给我们带来这样的感觉？”让学生带着疑问复听音乐。 问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。
