（单选题）
《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A因材施教原则
B循序渐进原则
C巩固性原则
D启发性原则
正确答案
答案解析
此句话的意思是，教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这体现的是循序渐进的原则。本题正确答案为B。
相似试题
（填空题）
《礼记·学记》中最早提出了（）的矫正教育思想。
（多选题）
下列属于《学记》中提出的教学原则有（ ）。
（多选题）
下列属于《学记》中提出的教学原则有（）。
（单选题）
《学记》中提出的教育教学原则不包括（）
（单选题）
我国儒家经典《学记》中提出的矫正教育思想是（）。
（单选题）
《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）。
（单选题）
《学记》中提出“长善救失”的教育主张，体现了（）的德育原则。
（单选题）
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中贯彻（）的原则。
（单选题）
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
（单选题）
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
