（简答题）

简述整合的课程的基本特征。

正确答案

（1）考虑反映真实世界中具有个人和社会意义的问题。
（2）具有中心经验，并从中心经验出发整合相关的知识。
（3）让儿童围绕中心经验发展和使用知识。
（4）在整合的活动中让儿童亲身经历解决问题的方法，建构自己的知识结构。
（5）儿童参与课程设计过程，使儿童自己发现问题和形成学习的关注点，成为课程设计的积极组成部分。

答案解析

略

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（简答题）
简述整合课程观念。
答案解析
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整合教育的趋势更多地反映到课程改革过程中，研究者提出了哪几个层面的整合课程观念？
答案解析
（单选题）
下面不符合特殊儿童教育的整合趋向的课程改革方向是（）
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（单选题）
下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是（）
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（单选题）
下列哪项违背整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向？（）
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简述孤独症儿童的基本特征。
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（单选题）
下列各项中，不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的，是（）。
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（简答题）
全纳性教育的基本特征是什么？
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