（单选题）
学生在体育运动中表现出个体差异，以下差异属于非智力因素的差异的是（）
A观察力
B思维
C兴趣
D记忆
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的（）、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的（）、关注学生的进步与发展。
（填空题）
体育与健康课程充分注意到学生在（）、（）和（）等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法。
（填空题）
体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。
（判断题）
应高度重视学生之间的个体差异，在体育与健康教学中做到区别对待、因材施教，特别要关注体育基础较差的学生，有针对性地采用相应的教学方法。
（填空题）
在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。
（判断题）
学生在身体锻炼过程中表现出的行为努力和坚持性就是他们运动动机的外在表现。
（填空题）
学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。
（单选题）
以下哪个不属于根据体育能力的差异对学生进行分类的类型（）
（判断题）
一般来讲，学生体育运动能力的差异主要表现在体育认识能力、身体的熟练运动能力、自我锻炼与评价能力与自我调节能力上。
