（单选题）
认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是（）。
A塔巴
B博比特
C弗洛伊德
D坎贝尔
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等等。
（单选题）
首先将“学前教学”引进教育学的人是（）。
（单选题）
美国课程学者（）认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。
（判断题）
课程目标体系就是教学活动目标的总和。
（填空题）
认为课程是学科科学体系，并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材，让学习者进行“系统的”学习的课程定义维度是（）。
（单选题）
（）是指课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动设想和提出、规定的目标。
（单选题）
（）是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。
（单选题）
选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。
（单选题）
强调知识学习的课程是（）。
