00394《幼儿园课程》最新试题
（单选题）
美国课程学家（）首先明确提出了课程目标这一概念。
（名词解析）
项目活动
（多选题）
按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为（）。
（判断题）
行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结果。
（多选题）
按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为（）。
（名词解析）
课程
（多选题）
幼儿园课程目标具有（）。
（单选题）
（）是指课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动设想和提出、规定的目标。
（判断题）
生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。
（多选题）
选择幼儿园课程内容主要依据有（）。
（判断题）
课程目标就是教育目标。
（简答题）
选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据？
（单选题）
美国著名教育家杜威将（）和课程的本质联系起来。
（多选题）
幼儿园课程内容的组织的原则有（）。
（单选题）
（）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。
（填空题）
以课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分类，可以将所有的课程分为（）、（）。
（多选题）
单元主题活动的特点是（）。
（名词解析）
行为目标
（单选题）
从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）。
（单选题）
（）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
