（名词解析）
小学生心理行为问题
正确答案
小学生心理行为问题是一个含义相当宽泛的概念，泛指个体一切不适应行为与心理状态，即对自己、他人或环境中事物不利的心理与行为，在一定情况下不被视为期望的、有价值的行为。与此相关的概念有问题行为、不端行为、错误行为、偏差行为、功能失调行为、心理异常、品行障碍、心理困扰、心理障碍、心理疾病等。这些概念有时虽然可以互相替代使用、内容有重叠交叉，但也有一定区别。例如，“不端行为”隐含故意犯规、捣蛋之道德评价意义；“功能失调行为”与“心理障碍”、“心理疾病”这些精神障碍诊断用语，强调问题的严重性和持续性，似乎都不如“心理行为问题”更有包容性。
答案解析
略
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（简答题）
简述小学生心理行为问题早期干预的重要性。
（简答题）
简述中小学生心理行为问题等级划分。
（单选题）
有研究认为，90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的（）环境有关。
（简答题）
结合上面案例（教师心理健康不容忽视），分析造成此症状的原因并找出解决办法。 如果教师长期处于情绪焦虑和波动之中，甚至存在心理障碍，其直接的后果是教师对学生缺乏爱心和耐性，那么教师发生行为异常的概率将会大大增加。这也是近年来教师体罚学生等问题不断出现的原因之一。如果教师自身缺乏健康心理，何以能够培养出心理健康的学生？
（多选题）
小学生心理健康问题产生的原因有（）
（多选题）
恋爱不成或恋爱失败有时会导致大学生不良的心理变化，做出过激行为，这些心理和行为包括（）。
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群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）
（多选题）
自我效能感对学生的心理和行为有哪些影响（）
（简答题）
自我效能感对学生的心理和行为有哪些方面的影响？
