1.教师认知特征与职业成就间有显著的的相关，包括教师的语言表达，思维流畅性。
2.教师的人格特征有职业成就有显著的相关，如富于想象充满热情的教师的教学工作较为成功。
3.教师的期望对学生也有重要的影响，如罗森塔尔效应。
（简答题）
简述教师的特征与职业成就的关系。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
教师的特征与职业成就有什么关系?
（多选题）
影响教师职业成就的认知特征有（ ）
（单选题）
反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。
（判断题）
教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
（单选题）
列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（）
（单选题）
（）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。
（判断题）
教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（ ）
（单选题）
《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。
（单选题）
以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。
