（单选题）
面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）。
A改变自己
B改变性格
C更换工作
D改变工作方式
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
合作式教学策略中的角色扮演，通常有两种不同形式，它们是（）
（简答题）
缓解教师职业倦怠的组织干预措施包括哪些？
（简答题）
教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么？
（填空题）
课程的基本结构的存在方式通常有两种，一是以（）为特点的存在方式，二是以（）为特点的存在方式。
（多选题）
主体部分的结构形式安排通常有两种方式（）。
（多选题）
教学模式是在一定的（）下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架，及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。
（多选题）
教学模式是在一定的（）指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架，及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。
（单选题）
（）是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。
（单选题）
构建职业教育心理学体系，目前基本上有两种思路：但这两种思路都完全不适应职业教育改革和发展的需求，由此导致了职业教育心理学课程教育和教材编写的（）问题，缺乏应有的职业教育特色。
