A身体的运动系统
B大脑
C符号化观念
D具体的物体
(单选题)
智力技能的操作对象是()
答案解析
不属于智力技能特点的一项是()。
()的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
智力技能形成的最高阶段是()。
(多选题)
就其对象、方式和结构而言,智力技能具有()的特征。
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
(填空题)
()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。