（1）宏观角度
一、确立“人即目的”指导思想
一、对制度化教育中的分流教育做彻底的改造
一、改变制度化教育体系，逐步形成终身教育体系
（2）微观角度
实施共同管理和自我管理
确立“差别性对待”原则
发展新型的师生关系
（简答题）
在我国现阶段怎样保证教育民主化？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
怎样正确理解和实施我国现阶段的教育目的？
（单选题）
（）是教育民主化的基本保证。
（填空题）
杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、《民主主义与教育》、《学校与社会》、（）等。
（简答题）
什么是民主教育？简述民主教育的性质及我国民主教育的目的。
（单选题）
（）是我国教育民主化运动深入发展的根本保障。
（单选题）
我国职业教育在其发展的萌芽阶段，主要以（）的形式存在着。
（判断题）
教育技术在我国的发展分为两个阶段：电化教育的形成与发展和电化教育技术的全面发展。
（简答题）
目前，现代教育在贯彻“以人为本”的教育思想，关注“人的存在”过程中存在哪些偏差？请结合我国的现状谈谈教育应该怎样关注“人的存在”问题。
（单选题）
我国教育技术发展的起步阶段是（），在国外视听教育发展的影响下，我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。
