（单选题）
根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（ ）。
A启发谈话
B总结谈话
C复习谈话
D评价谈话
正确答案
答案解析
复习是在已学知识的基础上进一步深化、系统化的过程，所以题干所指是复习谈话。
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（单选题）
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
（单选题）
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。
（单选题）
小张老师是学校里刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、对于教材的问题把握，他都会虚心向同事请教、向专家求解。对于学生提出的问题，他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。这说明小张老师可以做到（）。
（单选题）
由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫（）。
（单选题）
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
（单选题）
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
（单选题）
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称之为（）。
（单选题）
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
（单选题）
有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属于（）。
