（单选题）
儿童在阅读一本书后，能知道图书的后续发展的是（）
A理解的技能
B概况能力
C预期的技能
D表达能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
儿童在阅读一本书后，能讲出图书的主要意思是（）
（判断题）
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
（单选题）
早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）
（填空题）
视觉障碍儿童在掌握（）和（）的基础上就能进行阅读。
（填空题）
儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（）
（单选题）
《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出：4—5岁的幼儿对生活中常见标识、（）感兴趣，知道它们表示的一定意义。
（单选题）
儿童阅读能力发展的关键期是（）
（单选题）
儿童发展阅读能力的关键期是（）。
（填空题）
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
