基本人格论

文化人类学的基本理论之一。诞生于20世纪二、三十年代的美国，在第二次世界大战后得到进一步完善和发展。主要代表人物有A•卡迪纳、林顿和E•萨皮尔。其特点是着眼于理解一个社会系统中文化的组成、文化传统的传递、延续和发展的心理过程和状况。主要对以下三个方面加以分析：文化与人性的关系；文化与典型人格的关系；文化与个别人格的关系。具体说来，便是一个社会如何教育儿童学习，接受文化传统；这一套儿童教育方式如何影响其人格形成；基本人格构成如何趋向于文化典范；异常行为的文化心理因素及过程；文化传递过程中容许变迁和发展的可能等。这种理论的研究者认为，社会化过程是个人与文化传递的关键所在。它利用奖惩，利用肉化了的双亲偶像、利用升华的欲望，使社会成员都纳入文化所期望、要求的轨迹之中。这样，每个社会成员有许多个性因素是共同的。这种共同的因素便是基本人格。

略