（1）创设疑难情境；
（2）确定疑难所在；
（3）提出解决问题的种种假设；
（4）推断哪个假设能解决这个困难；
（5）验证这个假设。
（简答题）
简述杜威的五步探究教学法。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
（单选题）
杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
（单选题）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
（单选题）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）
（填空题）
前苏联赞科夫《教学与发展》提出（）的五条教学原则：（）、（）、（）、（）、（）的原则。
（多选题）
杜威的教育思想与赫尔巴特的教学思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》，以下属于其教育思想的有（）。
（单选题）
为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力、苏霍姆林斯基创造了（）等教学方法。
（填空题）
杜威主要的教育观点是：（）、（）、（）。
（简答题）
杜威的教育思想有哪些？
