（多选题）
网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会，为此教师在设计教学内容时，需注意（）
A为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源
B根据学生水平，提供难易程度不同的学习内容
C根据学生基础，提供不同的评价方式
D给予部分学生私下指导
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
在网络教学平台组织学生开展任务是，需注意的是（）
（多选题）
针对教学讨论环节，网络教学平台能够提供哪些支持（）
（多选题）
与课堂面对面讨论相比，在网络教学平台中开展讨论的优势是（）
（单选题）
有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
（单选题）
教师为学生提供了一个多媒体教学软件，要求学生自己在家自主学习课文，并完成练习题，教师则根据练习题判断学生自学的效果。这是信息化教学资源的（）教学应用形态。
（判断题）
利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式。
（单选题）
在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。
（单选题）
一般网络教学平台都会为每一个学生提供电子档案袋，以下内容最不会被记录在档案袋中的是（）
（单选题）
以校为本，组建教师教学实践与学习的共同体，共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为（）
