（单选题）
（）实质上是学习若干概念之间的关系。
答案解析
提出观察学习概念的心理学家（）。
掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）。
美国认知心理学家奥苏伯尔把（）又分为一种形式：代表性（符号）学习、概念学习和命题学习。
（简答题）
简述奥苏泊尔意义学习的实质和条件？
简述数学概念学习应注意的问题
简述创新性学习的概念和特征。
有些学生说，如果父母少一点唠叨，或者学校少一点讨厌的考试，他们会更乐意学习，这一现象的心理实质是（）
简述学前儿童学习数学的心理特点。
