（单选题）
教师在集体教学时，结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是（）。
A促进幼儿全面发展
B面向全体，重视个别差异的原则
C保教结合的原则
D以游戏为基本活动的原则
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。
（单选题）
教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这种方法是（）。
（单选题）
荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止。”四位教师结合自身教育教学实践，对荀子这段话做了如下理解，不正确的是（）。
（单选题）
在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。这种方法（）。
（单选题）
由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于（）。
（单选题）
王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。
（单选题）
当课堂教学活动结束后，幼儿教师自己总结反思，找出本节课的亮点和不足，评价本次的教学活动是否成功，以期改进教学手段和方法，提升自我组织课堂活动的能力，那么这种评价属于（）。
（简答题）
结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?
（判断题）
在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。
