一、幼儿园作用与任务：
幼儿园教育应当作为家庭教育的补充而非代替。
幼儿园工作任务：保护儿童身体和精神的健康成长。包括：发展幼儿的体格，促进幼儿的各种感官和语言的发展，培养儿童的社会态度和民族美德，认识自然和人类，使儿童在游戏娱乐和天真活泼的活动中，去做好升入小学的准备；培养训练有素的幼儿教育；推广幼儿教育经验。
二、幼儿园教育方法：
福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或自动性。
自我活动帮助个体认识自然，认识人类，最终认识上帝的统一。因此重视儿童的亲身观察，并把游戏看做儿童内在本质向外的自发表现（游戏不等于儿童外部活动，而更多地是指儿童的心理态度）。
基于认识人性的需要福禄培尔把社会合作、互助参与作为重要的幼儿园教育方法，要求儿童充分适应小组生活，并重视家庭和邻里生活的复演。
三、幼儿园课程：
游戏与歌谣；恩物（福禄培尔创造的一套供儿童使用的教学用品）；作业（将恩物知识运用于实践）；运动游戏；自然研究。
（简答题）
福禄培尔幼儿园教育理论述评。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述福禄培尔幼儿园运动。
（单选题）
福禄培尔的女弟子（）在推广普及幼儿园方面做出了很大贡献，曾担任福禄培尔幼儿园运动的领袖。
（单选题）
《（）》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。
（单选题）
福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的（）。
（单选题）
福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始为上层社会创设（）。
（简答题）
人文主义教育家的儿童教育思想述评。
（简答题）
福禄贝尔的教育原则主要有哪些？
（单选题）
福禄倍尔1826年出版的教育著作是《（）》。
（简答题）
试论福禄倍尔的学前教育思想。
