（简答题）
如何在幼儿音乐欣赏的时候分析材料？
正确答案
教师在组织幼儿的音乐欣赏活动之前，首先要对欣赏的音乐作品进行深入分析，在充分倾听音乐音响的前提下，分析教材所表现的内容、情绪情感及音乐的基本表现手段，如旋律的进行形态。节奏节拍的特点、曲式结构、力度速度、乐器音色特点等等。还要根据本班幼儿的实际发展水平和以往的音乐欣赏经验，分析出教材的难点和重点，即作为一首新的教材，作品在哪些方面式幼儿感知理解的难点，哪些方面又是幼儿必须通过倾听去掌握和理解的。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如何发展幼儿的音乐欣赏能力？
（填空题）
幼儿园音乐欣赏的辅助材料一般有（）、语言材料和（）三种。
（填空题）
在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工这些材料的程序和方法。
（多选题）
幼儿美术欣赏的材料有（）
（简答题）
如何体现幼儿园音乐教育的游戏性？
（简答题）
如何尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为？
（判断题）
小班游戏观察的重点在于幼儿使用游戏材料方面，中班的重点宜放在幼儿的冲突方面，大班的重点在于幼儿如何在已有经验的基础上创新游戏以及幼儿如何交往、合作、分享、解决矛盾冲突。（）
（单选题）
在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的（）
（单选题）
在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）
