（多选题）
明清时期的家庭幼儿教育在内容上发生一些变化，主要表现在（）。
A注重利生习劳教育
B注重勤俭持家教育
C西方幼儿教育思想的传入
D注重志节人格教育
E西方幼儿教育制度的传入
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
（判断题）
明清家庭幼教的内容更重视“耕读相兼”。
（判断题）
纵观我国特殊教育法律法规，有很多法律规章停留在宏观层面上，作一些宣示性的规定，过于原则、笼统、内容空洞，与现实生活和特殊教育实践脱节。
（单选题）
在（）时期，儿童在幼儿期的教育的承担者主要是大家庭中的成年妇女。
（判断题）
学前教育机构家庭教育指导的形式虽然有许多共性，但在不同的历史时期，也表现了个性。
（单选题）
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。
（单选题）
在不同的历史时期，学前儿童家庭教育会呈现出不同的特点，这体现了其（）特点。
（单选题）
古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。
（填空题）
英国资产阶级教育家（），在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭体育放在第一位。
