（1）物质决定意识，意识具有能动作用。在严酷的事实面前，人们认识到人类属于大自然，以及关注环境问题和增强可持续发展观念，说明了这一道理。
（2）任何事物都有自身运动的客观规律，人们必须遵循这些规律，否则就会受到规律的惩罚。材料中由于人为原因造成地球生物等的灭绝体现这一点。
（3）事物都是普遍联系的，任何事物都有条件地同周围其他事物联系着。上述材料中生态环境与经济、社会的可持续发展之间的相互影响体现了这一道理。
（简答题）
材料一：最近有关专家对地球生物进行了一次大调查，发现全球20%的哺乳动物、鸟类、鱼类和两栖动物都面临灭绝的威胁。全球每年平均有52种哺乳动物、鸟类和两栖动物朝灭绝上移一个等级。东南亚已成为“受灭绝威胁动物”最集中的地区，而这些与人类具有直接关系。材料二：在严酷的事实面前，人们强烈认识到：人是大自然中的一分子，人类属于大自然，而大自然不属于人类，不断恶化的生态环境直接威胁和影响着各国经济、社会的可持续发展。人类开始反省自己的行为，对环境问题的日益关注，可持续发展观念的日益增强，成为人类保护自然、善待生物的必然要求。上述材料体现了辩证唯物主义的哪些道理？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
【材料一】2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 【材料二】2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，调查结果如图所示。 结合材料一说明，请运用历史唯物主义的知识简述“七个一”活动的意义。
（简答题）
【材料一】2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 【材料二】2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，调查结果如图所示。
（简答题）
【材料一】2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 【材料二】2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，调查结果如图所示。
（简答题）
【材料一】2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 【材料二】2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，调查结果如图所示。
（简答题）
【材料一】2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 【材料二】2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，调查结果如图所示。 请运用辩证唯物论的知识，简要分析材料二中市民在出行方式的选择上出现差异的主要原因。
（简答题）
阅读下列材料，结合所学“唯物论”知识回答问题。 材料一2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 材料二2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上进行了抽样调查，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行调查，调查结果如下图所示。 简要分析材料二中市民在出行方式的选择上出现差异的主要原因。
（简答题）
【材料一】2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 【材料二】2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，调查结果如图所示。
（简答题）
阅读下列材料，结合所学“唯物论”知识回答问题。 材料一2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 材料二2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上进行了抽样调查，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行调查，调查结果如下图所示。
（简答题）
阅读下列材料，结合所学“唯物论”知识回答问题。 材料一2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。 材料二2011年7月29日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上进行了抽样调查，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行调查，调查结果如下图所示。
