（单选题）
体育认知与定向阶段学生动作表现是（）
A动作不协调，难以发现错误
B动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
C动作流畅，不需要意识控制
D动作连贯性、精确性加强
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现被称为（）
（填空题）
体育教学中学生产生错误动作的原因之一是教育心理因素，其主要表现在学生的（）和（）没有达到相应的水平等。
（填空题）
运动参与是指学生主动参与体育活动的（）与（）表现。
（简答题）
在体育教学中如何培养学生的学习目标定向？
（简答题）
试述体育教学中如何培养学生的学习目标定向？
（单选题）
在体育活动中应通过有效的方法引导学生形成合适的目标定向。一般学生力求通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于（）
（填空题）
（）是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
（判断题）
定向比赛不是国际大学生体育联合会的一个正式比赛项目。
（判断题）
在体育运动情景中，学习目标定向者和成绩目标定向者在成就动机和行为等方面的表现是相同的。
