(填空题)
学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异指的是()
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是()。
(单选题)
以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是()。
(单选题)
儿童在发展过程中有两种水平,一种是已经达到的水平;另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为()
(单选题)
不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同,这体现了心理发展的()。
(单选题)
“最近发展区理论”认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,是指独立活动时所能达到的解决问题的水平:另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。这一理论的提出者是()。
(单选题)
()是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。
(单选题)
()是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。
(单选题)
青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平,而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有()
(单选题)
根据福勒与布朗的教师成长阶段论,教师考虑因材施教,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,这属于()阶段。