（1）惩罚应“就事论事”，避免翻“老帐”；避免过多地涉及学生个人过去的经历。
（2）切忌把惩罚作为教师报复泄愤的手段。
（3）切忌体罚学生。
（4）坚持正面教育为主。
（简答题）
简述教师在课堂里实施惩罚需要注意的问题。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
在课堂里实施奖励时要注意哪些问题？
（简答题）
教师在实施奖励的时候需要注意哪些问题？
（判断题）
对课堂行为问题的处理是反映教师教学管理能力的敏感指标
（简答题）
简述实施课堂心理辅导的基本条件。
（判断题）
奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。
（填空题）
实施课堂心理辅导需要建立（）的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。
（单选题）
在课堂管理模式中，效率高，教师控制性强，学生自主性差的类型是（）
（单选题）
在遇到课堂内外的各类偶发事件时沉着冷静，多谋善断，灵活有效地进行处理。这反映教师思维的（）
（简答题）
简述咨询报告会中要注意的问题。
