（判断题）
教师交给学生具体实在的书本的知识，比学生的价值观树立和他们对事物的不同看法更为重要。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。
（填空题）
赫尔巴特认为学生掌握系统书本知识的认识发展形式和程序阶段是（）
（判断题）
课堂教学主要是传授书本知识，使学生获得间接经验。
（单选题）
在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象描绘，使学生形成有关事物具体而清晰的表象，从而使他们理解所学知识的原则是（）
（单选题）
研究性学习不注重对学生进行纯粹的书本知识的传授，而让学生自己动手实践，通过实践丰富学生的直接经验。这体现了研究性学习什么特点？（）
（单选题）
（）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。
（判断题）
阅读教学是教师交给学生文本内容的过程。
（判断题）
活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。
（单选题）
“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）
