（判断题）
学习金字塔理论告诉我们：不同的学习方法达到的学习效果不同，学生对知识的保留度最好的方法是：向别人讲授相互教，快速使用，知识保留90％。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
巩固技能的主要心理学依据是联接主义学习理论。
（单选题）
（）技能是教师变化不同的刺激，利用表情、动作等身态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感，引起学生的注意、交流情感、促进学生学习的教学行为方式。
（判断题）
连续强化通常安排在学生学习的末期。
（多选题）
信息技术在教学中的作用有（）；改变学生学习方式；（）；激发学生学习兴趣。
（判断题）
为了巩固所学知识可以要求学生适度进行“过度学习”。
（判断题）
强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
（判断题）
巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
（单选题）
在学习内容相对完整的阶段结束时安排的作业一般是（）
（判断题）
教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。
