孟子关于道德教育原则方法理论，主要包括如下四个大的方面：
（1）持志养气；
（2）动心忍性；
（3）存心养性；
（4）反求诸己。
简述墨家对教育内容的主张。答：墨家的教育内容可以分为三个方面：
（1）道德教育方面的内容：墨家主张培养“兼士”，其主要品德是“兼爱”，即能够毫无区别地爱一切人。而作为兼士，必须具备三个条件，“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术。”
（2）技能教育方面的内容：注重对自然科学、生产技能和军事知识等技能训练。
（3）思维方法方面的教育内容：注重思维方法的教育。
（简答题）
简述孟子的道德教育原则方法理论。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述孟子的道德教育原则与方法。
（填空题）
孟子将教育对人的发展的作用概括为（），意思是（）。
（简答题）
比较孟子、荀子关于教育作用及学习方式上的主要异同。
（多选题）
董仲舒关于道德教育的原则和方法有（）。
（填空题）
“教育”、学校的概念最早都是出于《孟子》一书，“启发”一词最早出于（）。
（多选题）
孟子关于教学的思想和方法有（）。
（多选题）
墨子关于教育、教学的主要原则和方法有（）。
（单选题）
董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心，以义正我、（）和重义轻利。
（判断题）
孟子从“施仁政”的政治主张和“性善论”的哲学思想出发，一方面强调教育的社会作用，另一方面强调教育在人的发展中的作用。
