A高校教师不仅以知识育人，还注重以高尚品德培育青年学生；
B高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神；
C夸美纽斯提出了班级授课制；
D研究型大学把教师科研行为列为道德评价的主要内容
（单选题）
不属于教师道德行为评价善恶标准的相对性种类是（）
答案解析
（多选题）
教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。
（判断题）
教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。
教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。
教师道德评价善恶的绝对性的种类有（）。
社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准，根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才。
（简答题）
教师职业道德评价的善恶标准？
道德终极标准只能评价行为的善恶。
下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是（）
