（1）健康状况：根据学生的既往病史和对身体各系统的生理功能检查，由医生得出健康状况良好或存在某些缺陷的结论，根据对某系统或器官病变程度的诊断和评价，确定合适的体育活动项目和适宜的运动负荷。
（2）身体发育状况：据学生的身高，体重和胸围等生长发育指标以及身体发育上有无缺陷的情况，综合评定其身体发育程度，得出身体发育良好，中等或差的结论，确定其参加体育活动的适宜组别。
（3）生理功能状况：采用各种生理功能检查，确定各系统的功能水平，重点是心血管系统的功能状态，以及呼吸系统，运动系统和神经系统的功能状况。
（4）运动式和身体素质状况：通过询问运动史和对学生进行全面身体素质测试，了解其过去的运动习惯，参加运动的年限，成绩水平，运动伤病情况；同时，通过了解其身体素质发展水平，评价运动能力，得出相应的结论作为分组的依据之一。
（简答题）
简述健康分组的依据？
正确答案
答案解析
略
