道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由皮亚杰提出，后由科尔伯格进一步深化的。认知模式是：
（1）理论假设：a.道德发展论；b.道德教育论。
（2）围绕道德两难问题的小组讨论：a.道德两难问题及其设计；b.道德讨论中的入性提问；c.道德讨论中的深入性提问。
（简答题）
简述德育的认知模式。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述德育认知模式中"道德两难"问题的教育意义。
（判断题）
德育模式的三种形式：认知模式、体谅模式和目的游离模式。
（单选题）
德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）
（填空题）
当代最具影响的德育模式有认知模式、（）和社会模仿模式等。
（填空题）
当代最具影响的德育模式有认知模式、（）和社会模仿模式等。
（填空题）
当代最具影响的德育模式有认知模式、（）和社会模仿模式等。
（判断题）
认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。
（单选题）
德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的（）。
（单选题）
德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的（ ）
