（单选题）
柯尔伯格研究道德的方法是（）。
A情境故事法
B道德两难故事法
C陶冶教育法
D榜样示范法
正确答案
答案解析
柯尔伯格通过道德两难故事法提出了道德发展阶段论(三水平六阶段)。
相似试题
（填空题）
柯尔伯格研究道德发展的方法是_________。
（单选题）
柯尔伯格研究道德采用的是（）。
（单选题）
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。
（判断题）
道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。
（单选题）
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ），
（单选题）
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
（单选题）
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
（填空题）
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）。
（判断题）
皮亚杰和柯尔伯格两人在道德判断研究上的主要差异在于前者提出的发展年龄阶段先于后者的阶段。（ ）
