（单选题）
将地理上相互分散的专家之间进行小组通讯以收集专家意见的方法称为（）。
A投射法
B德尔菲法
CQ-分类法
D档案记录收集法
E生物医学测量法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
小组教学中，要实现组内成员之间的相互作用，学生有更多的参与机会，那么组的规模大小宜控制在：（）。
（填空题）
固体分散技术是指将药物高度分散在（）中形成固体分散物（固体分散体）的制剂技术。固体分散体是药物与（）形成的以固体形式存在的分散系统。
（填空题）
烈性噬菌体以（）进行繁殖，生长曲线上可以将其分为（），（），（）等三个时期。
（填空题）
烈性噬菌体以（）进行繁殖，生长曲线上可以将其分为（），（），（）等三个时期。
（单选题）
在管理过程中引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现共同预期目标的活动是（）
（判断题）
以小组为单位进行共同学习是一种教学手段。
（单选题）
将牙齿悬吊在牙槽窝内，使牙齿承受的咀嚼压力转变为牵引力，均匀分散到牙槽骨上的牙周纤维称为（）
（填空题）
在评价和筛选护理诊断的过程中，一定要注意各诊断之间的相互关系，以能够（），（），（）地反映病人的护理需求，有助于（）的制订为原则。
（判断题）
在小组教学过程中，每个成员在小组中所处的位置相同，与组内其他成员相互作用的方式和成度不同。
