（单选题）
教学语言按照其在教学过程中的不同作用和不同方式，可分为若干种类。下列与其他各项不属于同一分类的是（）。
A导语和阐释语
B提问语和应变语
C结语
D体态语
正确答案
答案解析
所谓的教学语言主要指的是用于对学生进行专业知识教学的教师语言，一般是在课堂上用。教学语言，按照其在教学过程中的不同作用和不同方式，又可分为导语、阐释语、提问语、应变语和结语等几种。
相似试题
（单选题）
教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为（）。
（单选题）
在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
（单选题）
课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（）
（判断题）
所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
（多选题）
每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
（判断题）
形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
（单选题）
教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为（）。
（多选题）
教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（）
（多选题）
教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的（），并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。
