在学前儿童美术欣赏教育里实施对话法的过程中教师应注意下列几点：
一是对话双方的关系应该是平等的。
二是教师应给儿童利用多通道充分体验的时间。
三是教师不但要自己学会提问题，还要教会儿童提问题。
四是教师不应强求儿童接受某一权威的结论或自己的看法。
五是教师要引导儿童用多种方式来表达自己的审美感受。
（简答题）
学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。
（简答题）
如何做好学前儿童美术欣赏过程中各阶段的指导工作？请联系实例加以论述。
（判断题）
学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。
（单选题）
学前儿童美术教育的内容涉及（）手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。
（单选题）
学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。
（名词解析）
美术欣赏教育中的对话法
（简答题）
简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
（简答题）
简述学前儿童美术欣赏课程的目标。
（单选题）
关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是（）
