（判断题）
让个人独立并不是“伪个人主义”的实质。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
西周时代的家族主义是被国家主义和伪个人主义联手构成的。
（单选题）
英国教育家斯宾塞反对让学生接受毫无疑问的定论、规则，反对让学生学习空洞的教条，而强调一个人的学习应尽量在独立研究的方式下进行，这可以锻炼人的坚毅和诚实的品质。由此看来，他强调的是科学知识的（）。
（单选题）
张岂之《中国历史十五讲》中说到：“辛亥革命时期的人文思潮„„虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是（）
（单选题）
中国共产党在抗日民族统一战线中坚持独立自主原则的实质是（）
（判断题）
文艺复兴时期化学依然不是一个独立的学科。
（单选题）
新民主主义社会不是一个独立的社会形态，它本身具有（）
（单选题）
在制宪会议上，（）起到了重要作用，他基于英国的的政治体制提出了让富人和有身份的人享有政府中独立和永久的分权。
（单选题）
西欧封建社会流行一条规矩：我的附庸的附庸不是我的附庸。这条规矩的实质是（）
（判断题）
新民主主义社会是一个过渡性质的社会，而不是一个独立的社会形态。
