（单选题）
基于人事决定天命的认识，周初统治者提出的治国思想是（）
A博爱、笃学、慎思
B爱民、大公、无私
C明德、慎罚、保民
D大同、小康、足民
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
周初统治者的法制指导思想是什么？
（单选题）
周初统治者实行分封制的主要目的是（）
（单选题）
周初立国的统治思想是（）。
（填空题）
对后世影响深远的（）制度，它产生于信天命，事鬼神、终日郊天祀地周代的特定时期，其形式有利于统治阶级，所以一直沿用到封建社会末期。
（填空题）
（）在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个既有区别，又有联系的阶段，并分别提出了两者不同的任务、内容和方法。
（填空题）
韩愈从唯心主义的天命论出发，提出了（）的主张，又以此为理论依据，阐述了教育的作用。
（单选题）
据《史记》记载：汉高祖刘邦母刘氏在人泽坡休息，梦中与神人相遇后怀有身孕，生刘邦：《明史》记载：明太祖朱元璋出生时出现了“红光满屋”的怪异现象。这表明统治者（）①掩饰自己出身低微以取得上层支持②制造天命观以树立君主的政治权威③美化改朝换代行为为顺应天意之举④宣扬迷信思想为实行愚民政治服务
（单选题）
现代大学关于人事的决定主要依据于（）
（单选题）
战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度，是基于（）
